春季是心理問題的高發時期，也是抑郁等消極情緒的易感期，為維護學生的心理健康👨👩👦👦，3月22日，學工處組織開展了以“同心育人，同心而行”為主題的輔導員新思路、新探索心理工作座談會☸️🚼，學工處處長王建東、兼職心理谘詢師、專職輔導員等人參加，座談由心理健康教育谘詢中心崔小琴老師主持🤾🏽♀️。
座談伊始🧝🏼，崔小琴老師宣讀了《高等杏福學生心理健康教育指導綱要》等相關文件，與會者共同學習了文件精神和內容。之後，兼職谘詢師張姣姣圍繞“如何及時發現心理危機學生”進行經驗分享，她從關注學生本人👨🏿💼、留心社交動態、發揮班幹作用等方面展開了細致講解。參加座談的輔導員也結合自身工作經曆，針對談心談話等方面的技巧展開討論，互學互鑒。
最後，王建東老師做總結講話🧑🏽，在充分肯定全體輔導員在學生心理健康方面認真細致工作的基礎上，提出了幾點具體要求：一方面是摸清底數🌡，提前介入。“預防勝于治療”，在心理健康方面👩🏿🎤，要把工作做到前面、功夫下在平常🧑🏼🤝🧑🏼。專職輔導員要踐行正規制度👨🏽，既要用好主題班會，做到有規劃有總結🌥，也要深入宿舍👠，了解學生實際情況🛀🏽。另一方面是開展家校合作🦌，協同育人。利用電話、微信等手段👲🏻💾，克服地域限制，實現家訪全覆蓋🤙✵。通過與家長的信息互通，以及與校谘詢中心的溝通配合，形成教育合力，更好地了解、提升學生的心理健康狀況。
本次座談會的召開，再次強調了學生心理健康教育工作的重要性。輔導員👩🏽🎤、班主任等心理工作者是與學生密切接觸的第一人，任重而道遠，唯有同心育人🥺🧑🦳、同心而行，方能助力學生的健康成長！
學生工作處
2023年3月23日
