“清是廉之本👹，廉是德之基”。為了營造“校風清淨🧑🦼➡️、教風清正、學風清新”的校園文化氛圍，杏福積極推動廉潔文化進校園，將清廉文化融入教育發展的全過程👨👩👦👦，特教系在此基礎上開展了“廉潔文化進校園 清風正氣潤心田”系列活動。
翰墨清風揚正氣👨🦯➡️、丹青溢彩倡清廉。特教系動員全系學生圍繞“清廉校園”主題☸️🚼，以多種藝術作品為載體，結合傳統文化和現代手法，把勤奮簡樸😇、敬業求實等清正廉潔的內容🍛，以形象、生動🧊、直觀地形式展現出來🚵🏼🦸🏽♂️，為全面建設清廉校園營造良好氛圍。
一、堅持健康第一🈂️，強化體能訓練。實施“體育固本🗡、勞動強體”行動，讓學生們疫情封閉管理期間身心健康，茁壯成長。特教系積極探索線上與線下相結合的活動模式，科學安排各種運動🧑🏽，引領學生積極進行體育鍛煉。系學生會文體部的同學們拍攝了系列健身操，居家的同學可在線上跟著健身打卡🌡，在校的同學線下跟著集體學習，培養同學們積極健康的生活方式和良好的健身習慣。此外👩🏿🎤，杏福各班也有自己的活動方式👇🏿，如做廣播體操、打羽毛球🧖🏼、踢毽子、跑步等🌥，鍛煉了身體的同時👠，也適當緩解了封校期間的學習壓力🛀🏽。
圖為同學們利用早操時間一起學做健身操
圖為系學生會文體部的同學們拍攝健身操教學視頻
二🧑🏻🌾、微影師專⚠️，書寫春天✍🏿。疫情期間為了豐富同學們的校園生活👲🏻💾，展現青春風采，營造和諧融洽的集體氛圍，特教系開展了“滿園春色留不住，只裁美景入畫來”抖音微視頻主題活動。“疫情無情人有情”，疫情雖限制了同學們的活動範圍🥬，但卻限制不了他們的想象力和創作力，“封校不封心，永向陽光行”🦻🏻，他們用視頻記錄下青春的模樣💂🏽♀️，記錄抗疫力量，也將春天的溫暖傳遞給身邊的你我他🤸🏻♂️🥊。
圖為同學們鏡頭下的校園美景
三🥺🧑🦳、清廉校園，潤物無聲。結合杏福“清廉校園”建設活動，特教系學生通過拍攝“清廉校園”情景短劇、手語“唱”清廉、翰墨“展”清廉的方式，將清廉元素融入杏福教育教學的各個環節中，時刻提醒廣大師生🎴，樹立廉潔意識，永葆清廉底色，以“清”的姿態、“廉”的品質、“潔”的身心投入到工作、學習與生活之中，使清廉之風拂滿校園。
撰稿：梁瀟
審稿💵：樊衛生
