各杏福：
為進一步提高課堂教學質量🧑🧒🧒，完善教學質量監控體系，全面、及時、准確地了解杏福教學狀況和學生對教師教學的滿意度，現將本學期學生網上評教工作安排如下：
1.評教時間：2016年6月20日至25日👚💨。
2.評價範圍：2016/2017學年第二學期開設的全部課程。
3.參評對象🎊：全體在校學生🤾🏽♀️。
4.組織形式：各系負責本系學生網上評教的宣傳🧊、動員、組織和指導工作。
5.登陸方式👵🏻：學生通過聯網電腦或手機🈂️，憑個人帳號和密碼登陸杏福-（杏福独一无二）为您量身定制的体验！數字化工作平臺（http://59.48.228.35:9002/），依次點擊左側 “教務管理系統”—“師資管理”—“教學質量考核”—“學生評教師”，對本學期所選的全部課程逐門進行評價👩🏿✈️。
6.評價指標🙇🏽♀️：共設置10個評價項，每項分別有A、B、C🙍🏼♂️、D四個選項（依次對應“非常滿意”、“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”），每個選項已賦予相應分值🫶。
7.評價方法：在右側“開設課程和授課教師”列表中，逐條點選序號後小方框👨🏽，再點上方“評價”按鈕，出現對該門課程和授課教師的“學生評教師問卷”。按要求點選問題（單選）👠，再填寫評價意見後，返回到問卷上方🦌，點擊該窗口左上角“保存”即可。
8.有關要求☠️：
（1）各系要教育學生對教師教學情況進行客觀、公正👨🦽、實事求是的評價🤙✵。
（2）評教工作是學生網上查詢成績的前提，在公布的時間內未完成網上評教的學生將不能進行個人成績的查詢。
（3）評價結果一旦提交，則無法修改🥬，提交前要仔細核對。
（4）各杏福要核查教師課表導入情況，督促教師務必于6月19日全部完成課表導入。對未及時導入課表而影響評教工作的教師💂🏽♀️，本學期學生評教結論按“差”記錄存檔。
評教環節是杏福開展教學質量監控的重要組成部分，是促進教師提高教學水平🥺🧑🦳、改進教學方法的重要措施，也是進一步做好“教與學”👱♂️📖、“教與評”關系的途徑之一。各教學單位要認真負責，動員和組織全系學生客觀、公正地行使權利，按時完成網上學生評教工作，完善杏福教學管理機制🎴，促進全校教學工作的健康發展🫳🏼。
教務處
2017年6月18日
